日本語/日本語教育研究会

 

《第9回大会 ポスター発表予稿集》



  1. 1. ベトナムにおける日本語教育の政策目的 : ドイモイ改革以前と以降の変容に着目して 坪田珠里

  2. 2. 書き言葉におけるコトニナルの使用実態 : BCCWJの例を用いて 陳秀茵

  3. 3. 中国人日本語学習者による「が」「けど」の使用に関する考察 : 日本語母語話者との比較を通して 胡蘇紅

  4. 4. YNUコーパスから見る中国語母語話者によるダロウカの習得状況 馮雁鴻

  5. 5. 名詞述語文における「ほぼほぼ」の用法の傾向 近藤優美子

  6. 6. 日中両言語の周辺部表現における文副詞的機能から談話標識化への対照研究 江俊賢

  7. 7. 映像的見地からみた日本語の「は」と「が」の習得 : 日本語学習者への映像ルール提示の検証 阿部絵理子




  1. 1. 中国人日本語学習者における二字漢語動詞の誤用 李恵

  2. 2. 「文の内容の質的相違」から見た日中の作文 : 母語の作文学習の影響をふまえた教育のために 前川孝子

  3. 3. 中国人日本語学習者の日本語発音学習ストラテジーに関する研究 末延麻子

  4. 4. 複言語話者の言語学習ビリーフと日本語・日本語学習への意識調査 : 複言語を使用する日本語学習者3名を事例として 良永朋実

  5. 5. 名詞の個体性と文脈の連続性は中国語の語彙的結束性に影響を与えるか : 日本語との比較を通して 陳エン如

  6. 6. 「学習者主体」を見直す : 学習者の、学習者による、学習者のための日本語教育をめざして 泉水康子

  7. 7. 意志を表すモダリティ表現としての「つもりだ」の機能 許明子




  1. 1. 「断り」における日中対照研究 : 断られた側の意識調査から 高揚

  2. 2. ナラティブにおける日本語学習者の「これ」「この」の使用実態 猪股来未

  3. 3. 中国人日本語学習者の対のある自他動詞の使用状況 : 中間言語から見る中国人学習者の問題点の解明を目指し 孫芳兵

  4. 4. 医師国家試験コーパスの構築と名詞語彙の分析 : 対数尤度比に基づく特徴度を指標として 山元一晃ほか

  5. 5. 初級学習者による「んですけど」の使用 : どんな用法から始まり、どう拡張されるのか 河内彩香ほか

  6. 6. 話しことばにおける「テハイケナイ」使用の実態 黄若白

  7. 7.  中国人日本語学習者と日本語母語話者の頻度の副詞的修飾成分の使用実態 林春